تعلم الكلام

تعلم الكلام: ماذا تفعل إذا كانت لديك مشاكل

يجد بعض الأطفال صعوبة في التحدث أكثر من غيرهم. ولكن متى يكون تأخير ومتى يكون خللاً؟ بالإضافة إلى ذلك: يجيب معالج النطق على الأسئلة الشائعة

كيف يتطور الطفل لغويًا يشبه إلى حد ما فتح حزمة مفاجأة. أنت لا تعرف بالضبط ما يمكن توقعه. “حتى يومنا هذا ، يفترض العلماء أن ضعف القدرة على الكسب ، والذي يؤثر على تطور اللغة ، موجود بالفعل عند الولادة. ولا نعرف حتى الآن الأسباب الدقيقة” ، كما تقول أخصائية علاج النطق سونيا يوتيكال من الجمعية الألمانية لعلاج النطق في فريشن بالقرب من كولونيا.

خلال فحوصات U ، يتعرف طبيب الأطفال على ما إذا كان الطفل يعاني من اضطراب نمو الكلام ، أو تأخر في الكلام أو تشوه ، ثم يتخذ الخطوات اللازمة. مع U 7 ، عندما يبلغ الأطفال من العمر عامين ، يتم الاستعلام عن المفردات على وجه التحديد. حوالي 15 بالمائة من الأطفال يظهرون تشوهات هنا. إذا كانوا يتقنون أقل من 50 كلمة ، فهم من بين من يسمون ب “المتحدثين المتأخرين” – “المتحدثون المتأخرون”.

لا يزال العديد من المتحدثين المتأخرين يلحقون بالركب

“حوالي نصف هؤلاء الأطفال يعوضون بأنفسهم العجز في غضون بضعة أشهر ،” يقول البروفيسور د. Steffi Sachse ، عالم النفس التنموي مع التركيز على اكتساب اللغة في جامعة هايدلبرغ للتعليم. إذا كان الأطفال لا يزالون ملحوظين في سن الثالثة – على سبيل المثال بسبب قلة المفردات أو بنية الجمل السيئة أو الأخطاء النحوية الجسيمة – فعادة ما يحتاجون إلى علاج النطق من معالج النطق .

“سبعة بالمائة من جميع الأطفال في ألمانيا لديهم احتياجات تعليمية خاصة” ، قال ساش. بغض النظر عما إذا كان هناك اضطراب معين في التطور اللغوي أو ما يسمى بخلل الكلام المرتبط بالبيئة: البيئة المحفزة للغة لها تأثير إيجابي على جميع الأطفال. ومع ذلك ، في حالة اضطراب النمو اللغوي ، يحتاج الطفل إلى دعم علاجي إضافي.

ومع ذلك ، يكون الآباء في بعض الأحيان غير متأكدين مما إذا كان الطفل ينمو بشكل طبيعي. تجيب معالج النطق Sonja Utikal على الأسئلة الشائعة هنا.

خلال امتحان U ، تم الاستعلام عن المفردات. طفلنا (2) يتحدث أقل من 50 كلمة. هل علينا أن نتحرك الآن؟

عدد الكلمات المنطوقة وحده ليس حاسمًا. إذا كان طفلك يفهم حوالي 200 كلمة ، ويظهر اهتمامًا باللغة وربما يجمع بالفعل جمل من كلمتين ، فيمكن للمرء الانتظار. ولكن خلال الأشهر القليلة المقبلة ، من المفترض أن تنمو المفردات بشكل ملحوظ. شجع طفلك على التحدث كثيرًا ، وغالبًا ما تقرأ له بصوت عالٍ بشكل تفاعلي (على سبيل المثال: ماذا حدث هناك؟ ما هو الحيوان؟).

Fletterming بدلاً من الفراشة – يستخدم طفلنا (سنتان ونصف) بعض هذه الكلمات المبتكرة. كيف ينبغي لنا التعامل مع هذا؟

في هذا العمر ، تظهر أخطاء كهذه أن طفلك يتفاعل بنشاط مع اللغة. حافظ على هذه المتعة في الكلام. يمكنك تصحيح إبداعات الكلمة باستخدام الكلمة في كلامك الخاص. شيء من هذا القبيل: “بالضبط ، فراشة! الآن ترفرف.” هذه هي الطريقة التي تنقل بها لطفلك أنك تفهمه وما زلت تقدم الكلمة بشكل صحيح. تساعده ألعاب التصفيق والقوافي والأغاني أيضًا في التعرف على إيقاعات المقطع وممارسة الكلمات الأطول.

ما زلنا نستخدم مصطلحات خيال الأطفال. هل نعيق تطور لغة أطفالنا (2)؟

إذا تم عزل المصطلحات وكان الطفل يعرف المصطلحات العامة ، فلن يكون لذلك أي آثار سلبية. يجب أن يكون الطفل قادرًا على التواصل دون أي مشاكل خارج الأسرة ، على سبيل المثال في الحضانة. إذا لم يكن طفلك يفهم جيدًا أو لم يتم فهمه جيدًا ، فيمكن أن يقلل ذلك من الاستمتاع بالتحدث.

طفلنا (3) يغمغم / يلفظ بشدة ، لذلك في الواقع نحن فقط نفهمه. هل يجب أن نرى معالج النطق؟

إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في التواصل وكان يعاني منها بالفعل ، فمن المنطقي بالتأكيد تعريفه بمعالج النطق. يمكن أن يكون ما يسمى باللعث أو الغمغمة اضطرابًا في النطق يتطلب العلاج لأنه لا يختفي من تلقاء نفسه.

غالبًا ما يعاني طفلنا (3) من التهاب الأذن الوسطى وضعف السمع. يقول طبيب الأطفال إن قدرته على الكلام ضعيفة ويوصي باستخدام أنبوب التهوية. هل يجب أن نرى معالج النطق بعد ذلك؟

بادئ ذي بدء ، من الصحيح علاج الالتهاب الحاد ، لأن هذا هو الشرط الأساسي ليكون علاج النطق فعالاً. كقاعدة عامة ، يتدارك الأطفال بسرعة في اكتساب اللغة بمجرد سماعهم جيدًا مرة أخرى. ومع ذلك ، إذا استمرت التأخيرات ستة أشهر أو إذا ركود اكتساب المفردات ، يمكن أن يساعد العلاج في تعويض النقص.

لا أحب الغناء أو القراءة ، ولا يهتم ابننا (2) كثيرًا أيضًا. بدلاً من ذلك ، نحب تشغيل المسرحيات الإذاعية. هل هو بخير؟

القراءة بصوت عالٍ لها تأثير إيجابي على اكتساب اللغة. تفتقر المسرحيات الإذاعية إلى عنصر التواصل القوي. أثناء القراءة ، يمكنك الاحتضان ، يمكنك تكييف مادة القراءة للطفل ، وتكرار الفقرات ، وتغيير الأصوات ، والتحدث عن الصور. سيكون من الرائع أن ينقل شخص آخر في الأسرة أو البيئة فرحة الأغاني والكتب. من المفيد أيضًا أن يذهب الطفل إلى مركز للرعاية النهارية ولديه العديد من تجارب الغناء والقراءة هناك.

نعتقد أن طفلنا (6 أشهر) يعاني من ضعف في السمع. لا تستيقظ أبدًا أثناء التنظيف بالمكنسة الكهربائية. إذا امتصنا وراءه ، فلن يستدير.

إذا كانت لديك أي شكوك بشأن سمع طفلك ، فاطلب من الطبيب فحصها. إذا كانت هناك بالفعل مشكلة في السمع ، فيجب حلها في أسرع وقت ممكن. من الممكن أيضًا أن تكون أصوات المكنسة الكهربائية مألوفة لطفلك لدرجة أنه ببساطة لا يمانع.

يتحدث صديق الحضانة الكثير من الجمل المعقدة للغاية. طفلنا (4) قليل الكلام ويتحدث بكل بساطة. ما هو السبب؟

بعض الأطفال يتحدثون كثيرًا ، والبعض الآخر أكثر صمتًا. تحدث إلى طفلك كثيرًا وادعمه في دوره كشريك محادثة. إذا كنت تخشى اضطراب تطور الكلام ، فتحدث إلى طبيب الأطفال. في حالة الشك ، سيصف لك فحصًا لعلاج النطق للتحقق مما إذا كان طفلك يفهم ويمكنه إنتاج اللغة المناسبة لسنه.

علامات المشاكل في اكتساب اللغة

حتى عيد الميلاد الأول
، لا يتكلم الطفل أي كلمات (أمي ، أب ، فوق ، لحمة) ، يتواصل حصريًا مع الإيماءات وتعبيرات الوجه ، دائمًا ما ينتج أصواتًا موحدة (ä-ä) ، ولا يجعل التواصل البصري و لا يستجيب لعروض اللغة.

حتى عيد ميلادهم الثاني
لا يتكلم الطفل 50 كلمة أو لا يجمع الكلمات في جمل من كلمتين (“تناول الحليب” ، “افتح الباب” ، “أبي بعيدًا”) ، لا يظهرون اهتمامًا يذكر بالتواصل.

حتى عيد الميلاد الثالث ،
لا يفهم الطفل جيدًا من قبل الغرباء ، فهو يستخدم القليل من كلمات النشاط ، ولا يستخدم أي مقالات أو لا صفات (“سميك” ، “كبير”) ، ولا يشكل الجمع ، ولا يتكلم جملًا بسيطة.

حتى عيد الميلاد الرابع
يعاني الطفل من مشاكل في تكوين الجمل ، والجمل غير الصحيحة نحويًا ، وغالبًا ما تكون غير مفهومة ، ويتجنب متطلبات اللغة ، ويواجه صعوبة في توصيل احتياجاته ورغباته بطريقة مفهومة.